Sommaire
p. CO2
Biological modelling / Biomodélisation
Permanence of a stage-structured predator-prey system with a class of functional responses
p. 851-854
Neurosciences/Neurosciences
Distribution of osmoregulatory peptides and neuronal-glial configuration in the hypothalamic magnocellular nuclei of desert rodents
p. 855-862
Plant biology and pathology/Biologie et pathologie végétales
The phylogenetic tree gathering the plant Zn/Cd/Pb/Co P1B-ATPases appears to be structured according to the botanical families
[L’arbre phylogénétique des P1B-ATPases à Zn/Cd/Pb/Co végétales semble être structuré sur la base des familles botaniques]
p. 863-871
Ecology/Écologie
Does the invasive species Ailanthus altissima threaten floristic diversity of temperate peri-urban forests?
[Les populations invasives d’Ailanthus altissima menacent-elles la diversité floristique des forêts tempérées périurbaines ?]
p. 872-879
Evolution/Évolution
Anatomical diversity and regressive evolution in trichomanoid filmy ferns (Hymenophyllaceae): A phylogenetic approach
[Diversité et évolution régressive de l’anatomie chez les fougères trichomanoïdes (Hymenophyllaceae) : une approche phylogénétique]
p. 880-895
Evolution/Évolution
Morphing of the phylogeographic lineages of the Balkan alpine newts (Ichthyosaura alpestris, Caudata, Salamandridae): In situ morphological diversification
[Morphing des lignages phylogéographiques des Tritons alpestres des Balkans (Ichthyosaura alpestris, Caudata, Salamandridae) : diversification morphologique in situ]
p. 896-905
Ethology / Éthologie
Rapid assessment of female preference for male size predicts subsequent choice of spawning partner in a socially monogamous cichlid fish
[L’évaluation rapide de la préférence des femelles pour la taille des mâles permet de prédire le choix d’un partenaire de ponte chez un poisson cichlidé socialement monogame]
p. 906-910
Ethology/Éthologie
Visual and chemical cues in habitat selection of sepioid larvae
[Signaux visuels et chimiques utilisés par les larves de calamar dans la sélection de l’habitat]
p. 911-915
p. CO3